|
№ П\п
|
Дата
|
Тема і зміст уроку
|
Примітка
|
|
|
Тематичний блок № 4 «Твори М. Твена, Е. Портер» (15 год.)
|
|
|
31
|
16.01
|
М. Твен «Пригоди Тома Сойєра»
|
|
|
|
32
|
19.01
|
М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Перші почуття
|
|
|
|
33
|
23.01
|
М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Світ дітей і світ дорослих у повісті
|
|
|
|
34
|
26.01
|
М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Том Сойєр і Гекльберрі Фіни
|
|
|
|
35
|
30.01
|
М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Ставлення автора до своїх героїв
|
|
|
|
36
|
02.02
|
М. Твен «Пригоди Тома Сойєра» . Провідні ідеї твору
|
|
|
|
37
|
06.02
|
Контрольний твір:М. Твен «Пригоди Тома Сойєра» . Порівняльна характеристика героїв
|
|
|
|
38
|
09.02
|
Е. Портер «Полліанна»
|
|
|
|
39
|
10.02
|
Е. Портер «Полліанна» . Щирість, мужність і оптимізм героїні твору
|
|
|
|
40
|
13.02
|
Розвиток зв'язного мовлення. (Усний)Е. Портер «Полліанна» . Ідея радості життя й відкриття світу у творі
|
|
|
|
41
|
16.02
|
Е. Портер «Полліанна» . Ідейно-художній зміст твору
|
|
|
|
42
|
20.02
|
Е. Портер «Полліанна» . Полліанна та їідрузі
|
|
|
|
43
|
23.02
|
Позакласне читання.Е. Портер «Полліанна» . Розділи ХХІХ-ХХХІІ роману
|
|
|
|
44
|
27.02
|
Контрольна робота № 4 за творчістю М. Твена, Е. Портер
|
|
|
|
Тематичний блок № 5 «Твори Л. Керролла, М. І, Цвєтаєвої» (9 год.)
|
|
|
45
|
02.03
|
Л. Керролл « Аліса в Країні Див» . Творча історія книги, її зв'язок із біографією письменника та життям Англії вікторіанської доби
|
|
|
|
46
|
06.03
|
Л. Керролл «Аліса в Країні Див»
|
|
|
|
47
|
09.03
|
Л. Керролл «Аліса в Країні Див» . Образ Аліси, світ її уяви і захопливих пригод
|
|
|
|
48
|
13.03
|
Л. Керролл «Аліса в Країні Див» . Персонажі, які оточують героїню
|
|
|
|
49
|
16.03
|
Л. Керролл «Аліса в Країні Див». Подальші пригоди героїні
|
|
|
|
50
|
20.03
|
Л. Керролл «Аліса в Країні Див» . Подальші пригоди головної героїні
|
|
|
|
51
|
23.03
|
М. І. Цвєтаєва «Книги в червоній палітурці» . Чарівний світ мистецтва
|
|
|
|
52
|
03.04
|
М, І. Цвєтаєва «Книги в червоній палітурці»
|
|
|
|
53
|
06.04
|
Розвиток зв'язного мовлення.Твір-відгук «Моя улюблена книга» або «Музика для душі» за мотивами вірша М. Цвєтаєвої «Книги в червоній палітурці»
|
|
|
|
54
|
10.04
|
Контрольна робота № 5 за творчістю Л. Керролла, М. І. Цвєтаєвої
|
|
|
|
Тематичний блок № 6 «Сучасна дитяча література, творчість Р. Дала, Т. Янсон, П. Маара, узагальнення та систематизація вивченого»
|
|
|
55
|
13.04
|
Сучасна дитяча література. Р. Дал
|
|
|
|
56 -57
|
17.04 -20.04
|
Р. Дал. Повість-казка «Чарлі і шоколадна фабрика»
|
|
|
|
58
|
24.04
|
Р. Дал. Повість-казка «Чарлі і шоколадна фабрика»
|
|
|
|
59-60
|
27.04-04.05
|
Т. Янсон «Капелюх чарівника». Художні та жанрові особливості твору
|
|
|
|
61
|
08.05
|
Позакласне читання.Т. Янсон «Комета прилітає», «Зима-чарівниця»
|
|
|
|
62-63
|
11.05-15.05
|
П. Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»
|
|
|
|
64
|
18.05
|
П. Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» . У світі мистецтва (літератури і культури)
|
|
|
|
65
|
22.05
|
Контрольна робота № 6 за творчістю Р. Дала, Т. Янсон, П. Маара
|
|
|
|
66
|
25.05 -26.05
|
Повторення та узагальнення вивченого за рік зі світової літератури
|
|
|
