Учительська світлиця

Урок 51. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 3

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу; вдосконалювати обчислювальні навички, вміння працювати самостійно; виховувати старанність, культуру оформлення письмових робіт.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ УРОКУ

III. ПЕРЕВІРКА ВМІНЬ І НАВИЧОК

1. Проведення інструктажу щодо оформлення роботи

2. Виконання учнями контрольної роботи

1. Математичний диктант (для обох варіантів).

1) Запишіть цифрами числа: п’ятсот дев’яносто шість; дев’ятсот; сімсот п’ять; чотириста сорок; вісімдесят вісім.

2) Запишіть найменше і найбільше трицифрове число.

3) Запишіть «сусідів» чисел: 800; 399; 240.

4) Запишіть, скільки всього десятків у числах: 357 і 600.

5) Запишіть у сантиметрах: 6 м; 5 м 07 см; 3 м 70 см.

1 варіант

2. Розв’яжіть задачу.

Один скляр за день може засклити 4 великих вікна, другий — 5 таких вікон. Скільки днів вони мають працювати разом, щоб засклити 45 вікон?

3. Обчисліть приклади.

4. Порівняйте вирази

5 м 60 см [ ] 5 м 06 см

2 м 07 см [ ] 12 м 7 дм

Додаткове завдання

За 15 хвилин Оленка ліпить 25 вареників. Скільки вареників зліпить дівчинка за півгодини?

2 варіант

2. Розв’яжіть задачу.

Один столяр за день виготовляє 3 віконні рами, а другий — 4 рами. Скільки днів вони мають працювати разом, щоб виготовити 49 віконних рам?

3. Обчисліть приклади.

4. Порівняйте вирази.

9 м 50 см [ ] 19 м 05 см

4 м 8 дм [ ] 4 м 80 см

Додаткове завдання

Петрик за 15 с читає 23 слова. Скільки слів він прочитає за півхвилини?

IV. ПІДСУМОК УРОКУ

— Хто вважає, що з роботою впорався успішно?

— Які труднощі виникли під час виконання роботи?