Учительська світлиця

УРОК 64 Контроль навчальних досягнень учнів з теми «Взаємозв'язки між величинами «відстань», «швидкість», «час». Множення багатоцифрових чисел» (Комбінована контрольна робота)

Тема. Контроль навчальних досягнень учнів з теми «Взаємозв'язки між величинами «відстань», «швидкість», «час». Множення багатоцифрових чисел» (Комбінована контрольна робота).

Мета. Перевірити знання взаємозв'язків між величинами «відстань», «швидкість», «час» та вміння виконувати дії з іменованими числами, а також множити багатоцифрові числа на одноцифрове, знаходити периметр геометричних фігур.

Варіант 1

1. Розв'язати задачу.

По шосе автомобіль проїхав 292 км за 4 години, а но грунтовій дорозі — 76 км за 2 години. На скільки кілометрів швидкість автомобіля по шосе була більша, ніж по грунтовій дорозі?

2. Обчислити.

800 - 540 : 9 - 7 65300 ∙ 7

6 т 47 кг - 3 т 400 кг 28936 ∙ 4

56000 + 4072 ∙ 5 - 20360 9048 ∙ 5

3. Розв'язати задачу.

Сторона одного квадрата 8 см, а другого — у 2 рази довша. Знайти периметр другого квадрата.

Розв'язання:

1. 294 : 4 - 76 6 2 = 39 (км/год).

2. 800 - 540 : 9 ∙ 7 = 380; 65300 ∙ 7 = 457100;

56000 + 4072 ∙ 5 - 20360 = 56000; 28936 ∙ 4 = 115744;

6 т 47 кг - 3 т 400 кг = 2 т 647 кг; 9048 ∙ 5 = 45240.

3. (8 ∙ 2) ∙ 4 = 64 (см).

Варіант 2

1. Розв'язати задачу.

Відстань між двома пристанями 204 км. Катер долає її за 6 годин. За скільки годин пройде цю відстань буксир, якщо його швидкість на 22 км/год менша, ніж швидкість катера?

2. Обчислити.

1000 - 480 : 8 ∙ 9 72800 ∙ 6

42000 - 2706 ∙ 4 + 17897 9048 ∙ 3

27 км 800 м + 3 км 305 м 57856 ∙ 2

3. Розв'язати задачу.

Ширина прямокутника 4 дм, а довжина у 3 рази більша. Знайти периметр прямокутника.

Розв'язання:

1. 204 : (204 : 6 - 22) = 17 (год).

2. 1000 - 480 : 8 ∙ 9 = 460; 72800 ∙ 6 = 436800;

4200 – 2706 ∙ 4 + 17897 = 49073; 9048 ∙ 3 = 27144;

27 км 800 м + 3 км 305 м = 31 км 105 м; 57856 ∙ 2 = 115712.

3. (4 + 4 ∙ 3) ∙ 2 = 32 (дм).