| Головна » Статті » Конспекти уроків для початкових класів » Конспекти уроків основ здоров'я 3 клас |
Урок 2. ЩО ВПЛИВАЄ НА ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИМета: ознайомити учнів з основними природними і соціальними чинниками, що впливають на здоров'я; вчити наводити приклади чинників, що впливають на здоров'я, називати екологічні особливості своєї місцевості; розвивати вміння працювати в групі; виховувати бережливе ставлення до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Гра «Вільний мікрофон» — Назви показники здоров’я, які ти знаєш. — Розкажи, які показники здоров’я тобі визначав лікар у поліклініці перед новим навчальним роком у школі. — Розкажи або покажи, за допомогою яких предметів і як вимірюють зріст, масу тіла, об’єм грудної клітки. III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ — Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, які чинники впливають на здоров’я. IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 1. Робота за підручником (с. 7-10) 1) Читання тексту «Що впливає на здоров'я людини». — Від чого найбільше залежить здоров’я людини? — Що сприяє доброму здоров’ю? — Що шкодить здоров’ю? — Як ми можемо дбати про природу? — Які корисні справи можете робити ви, діти? — Доведіть, що здоров’я людини може залежати і від спадковості. — Чому медицина найменше впливає на здоров’я? — Від яких же чинників залежить здоров’я людини? — Тлумачення яких слів ви дізналися із словникової скарбнички? — Розгляньте малюнки на с. 7. — Що на них зображено? Що сприяє здоров’ю? 2) Робота за малюнками (с. 8-10). — Розгляньте малюнки нас. 8. Що забруднює навколишнє середовище? — Розгляньте малюнки на с. 9. Які слова тексту вони ілюструють? — Розгляньте малюнки на с. 10. Як медицина впливає на здоров’я? 2. Фізкультхвилинка
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ 1. Творча вправа — Пригадайте найпрекрасніше місце, де ви коли-небудь були. Сядьте зручно, заплющіть очі та вирушайте в уявну подорож до цього місця. Роздивіться довкола: • Що ви бачите (річку, море, гори, ліс, степ...)? • Що ви чуєте (спів пташок, шелест листя, шум прибою...)? • Які запахи відчуваєте (аромат квітів, скошеної трави, соснового лісу...)? — По черзі розкажіть, що ви уявили і що відчули під час цієї «подорожі». Запам’ятайте! Поля і гори, моря і ріки, рослини і тварини, що оточують тебе, називають природним середовищем. 2. Робота в групах — Пригадайте, як можна загартовуватися за допомогою природи (сонця, повітря і води). — Які ви знаєте природні небезпеки (спека, ураган, блискавка, ожеледиця, мікроби...)? 3. Читання вірша Л. Кир'яненко В час канікул навесні Не сиділося мені. Молоток я узяв, цвяшки, В татка випрохав дошки — Змайстрував пташиний дім. Гарний дім — на заздрість всім! В нім живе шпаків сім’я. Із житлом поміг їм — я! — А як ви можете допомогти природі? Запам’ятайте! Природа —джерело нашого здоров’я. Бережіть природу! 4. Фронтальна бесіда — Назвіть тих, хто належить до вашого найближчого оточення. — З ким зі свого соціального середовища ви спілкуєтеся щодня, час від часу, зрідка, майже ніколи? — Хто з цих людей дбає про ваше здоров’я? Як вони це роблять? Запам’ятайте! Соціальне середовище — це люди, які тебе оточують. — Наше здоров’я залежить від стосунків з іншими людьми. Непорозуміння, сварки, бійки псують настрій і завдають шкоди здоров’ю, а турбота, любов і повага дарують радість людського спілкування і зміцнюють здоров’я. 5. Робота в групах — Обговоріть, що означають прислів’я: «Без вірного друга велика туга»; «В лиху годину взнаєш вірну людину». Запам’ятайте! Дружба потребує взаємної поваги і турботи. VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ Бесіда — Які фактори впливають на формування здоров’я? — Наведіть приклади чинників, що впливають на здоров’я. — Що найбільше впливає на здоров’я людини? — Якими є екологічні особливості природи вашої малої батьківщини? — Які місця у природі сприяють відновленню здоров’я? — Який висновок кожен з вас зробив для себе? | |||||||||
| Переглядів: 308 | | |||||||||
| Всього коментарів: 0 | |
