Учительська світлиця

Урок № 29

Українські землі у складі Великого князівства Московського, Угорщини та Молдавії

Мета: сформувати в учнів системне бачення про становище українських земель у складі Великого князівства Московського, Угорщини та Молдавії, а також про політику чужоземних держав щодо України; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник, посібник «Експрес-контроль», атлас, тексти джерел, картки із завданням.

Поняття: асиміляція, комітати, жупани, Шипинська земля.

Персоналії: Іван ІІІ, Федір Коріатович, Муха, Андрій Боруля.

Дати: 1359 р. — утворення Молдавського князівства та входження до нього Буковини, 1490 р. — повстання Мухи, 1491 р. — повстання Андрія Борулі, 1503 р. — приєднання Московським князівством Чернігово-Стародубського й Новгород-Сіверського князівства.

1. Організаційна частина

Оголошення теми та очікуваних результатів.

II. Актуалізація опорних знань

Перевірка домашнього завдання

Тестова перевірка домашнього завдання (за посібником «Екс­прес-контроль» (тест № 13)).

3. Вивчення нового матеріалу

Робота з картою

Запропонувати учням показати на карті українські землі, які увійшли до складу Московської держави, Молдавії та Угорщини. (Карта «Українські землі у другій половині XIV ст.» (с. 14) атласу.)

Робота в групах

Учні об’єднуються в три групи, кожна з яких отримує завдання: опрацювавши матеріал підручника, виділити характерні риси становища українських земель у складі Московської держави (І група), Угорщини (ІІ група) та Молдавії (ІІІ група) і занести їх до зошита. Після закінчення роботи лідер кожної групи презентує підготовлений матеріал. Учні з інших груп можуть ставити запитання доповідачу та іншим членам групи. Після виступу кожної групи виконуються завдання, які дозволять закріпити набуті знання.

План вивчення нового матеріалу

1. Приєднання Чернігівської і Сіверської земель до Московської держави.
2. Закарпаття у складі Угорщини.
3. Входження Буковини до складу Молдавії.

4. Закріплення вивченого матеріалу

Розповідь учителя (підбиття підсумків)

Таким чином, на початку XVI ст. українські землі поділили між собою Польща (Галичина, Холмщина, Західне Поділля), Литва (Волинь, Східне Поділля, Середнє Подніпров’я, Київщина), Угорщина (Закарпаття), Молдавське князівство, яке від 1514 р. перебувало у васальній залежності від Османської імперії (Буковина), Московська держава (Чернігово-Сіверщина).

Тестове завдання

Установіть відповідність між українськими землями та державами, що володіли ними в ХІV—ХV ст. (Завдання заздалегідь підготовлене на дошці.)

Відповідь: 1Д 2В 3Б 4А.

Незакінчені речення

Закінчіть речення.

1. Практику «від’їздів» до Москви окремих білоруських і українських земель породила… (ліквідація удільних князівств).
2. Чернігівська і Сіверська землі були приєднані до Московської держави внаслідок… (московсько-литовських війн).
3. Після розгрому турецькою армією в 1526 р. угорців західна частина Закарпаття відішла… (Австрії), а східна — … (Трансільванії).
4. Федір Коріатович був правителем… (Закарпаття).
5. У 1490 р. відбулося повстання під проводом… (Мухи).
6. Шипинська земля — це назва… (Буковини).

V. Домашнє завдання

Підручник  .